تربية الأبناء _ മക്കളെ വളര്‍ത്തുമ്പോള്‍ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങള്‍ - ഖുതുബ, പ്രസംഗം നോട്ട് - നൗഫല്‍ മദീനി

 

بسم الله الرحمن الرحيم

التربية الإسلامية

الأبناء نعمة عظيمة:

 لِلَّهِ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ يَهَبُ لِمَنْ يَشَاءُ إِنَاثًا وَيَهَبُ لِمَنْ يَشَاءُ الذُّكُورَ (49) الشورى: ٤٩

عَنْ عَبْدِ اللَّهِ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ: أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ: «كُلُّكُمْ رَاعٍ فَمَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، - متفق عليه

تربية الأبناء حق للأبوين

التربية وهو إنشاء الشيء حالا فحالا إلى حد التمام. ومن معاني التربية تنمية قوى الإنسان الدينية والفكرية والخلقية تنمية متسقة متوازنة".- [1] - مفردات ألفاظ القرآن ـ نسخة محققة - (1 / 375)

لماذا التربية؟ وما ثمراتها؟

v    سبب في دخول الجنة والنجاة من النار بإذن الله .

v    عبادةٌ عظيمةٌ ومُتعة ولذَّة في الحياة الدنيا .

v    الأُمة تحتاج إلى شبابها الصالحة.

v    أننا بحاجة إلى أبنائنا في الدنيا والآخرة .

v    الولد الصالح هو واحد مما يبقى للإنسان بعد الموت .

v     أن الأبناء يُولدون على الفطرة ؛ وللتربية الأثرُ الأكبر في ثباتِ الفطرة أو فسادِها .

v    أنها مسؤوليةٌ يُحاسب الله الآباء عليها .

v    أن الأولاد زينةُ الحياة الدنيا .

v     أن تربية الأبناء بركةٌ لوالديهم ومجتمعاتهم .

أمر الله تعالى لوقاية الأنفس والأهل من النار

يَاأَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلَائِكَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ (6) التحريم: ٦

نماذج من تربية الرسول صلى الله عليه وسلم

·      عُمَرَ بْنَ أَبِي سَلَمَةَ، «يَا غُلاَمُ، سَمِّ اللَّهَ، وَكُلْ بِيَمِينِكَ، وَكُلْ مِمَّا يَلِيكَ»- متفق عليه

·      عَنْ ابْنِ عَبَّاسٍ، «يَا غُلَامُ إِنِّي أُعَلِّمُكَ كَلِمَاتٍ، احْفَظِ اللَّهَ يَحْفَظْكَ، احْفَظِ اللَّهَ تَجِدْهُ تُجَاهَكَ، إِذَا سَأَلْتَ فَاسْأَلِ اللَّهَ، وَإِذَا اسْتَعَنْتَ فَاسْتَعِنْ بِاللَّهِ، وَاعْلَمْ أَنَّ الأُمَّةَ لَوْ اجْتَمَعَتْ عَلَى أَنْ يَنْفَعُوكَ بِشَيْءٍ لَمْ يَنْفَعُوكَ إِلَّا بِشَيْءٍ قَدْ كَتَبَهُ اللَّهُ لَكَ، وَلَوْ اجْتَمَعُوا عَلَى أَنْ يَضُرُّوكَ بِشَيْءٍ لَمْ يَضُرُّوكَ إِلَّا بِشَيْءٍ قَدْ كَتَبَهُ اللَّهُ عَلَيْكَ، رُفِعَتِ الأَقْلَامُ وَجَفَّتْ الصُّحُفُ»- رواه  الترمذي- رقم الحديث: 2516- قال الألباني: صحيح

·      عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا، «كُنْ فِي الدُّنْيَا كَأَنَّكَ غَرِيبٌ أَوْ عَابِرُ سَبِيلٍ» وَكَانَ ابْنُ عُمَرَ، يَقُولُ: «إِذَا أَمْسَيْتَ فَلاَ تَنْتَظِرِ الصَّبَاحَ، وَإِذَا أَصْبَحْتَ فَلاَ تَنْتَظِرِ المَسَاءَ، وَخُذْ مِنْ صِحَّتِكَ لِمَرَضِكَ، وَمِنْ حَيَاتِكَ لِمَوْتِكَ»- أخرجه البخاري- رقم الحديث: 6416  

صفات المربي:

الحلم والأناة	الرفق واللين	الرحمة
البعد عن الغضب	العلم	القدوة الحسنة وعدم مخالفة الفعل للقول
القصد في الموعظة وتقليل الكلام	الأمانة	الصلاح
القوة النفسية والبدنية	العدل
الحرص	الحزم
الصدق	الحكمة
الصبر	حسن الصلة بالله

الأسس التي يجب اعتبارها في التربية

الأساس العقَديُّ

ü     تلقين الطفل كلمة التوحيد

ü     حب الله تعالى والاستعانة به ومراقبة الله, والإيمان بالقضاء والقدر

ü     ترسيخ حب النبي g وأصحابه في قلبه

ü     تعليم الطفل القرآن الكريم

ü   تعليم الأطفال أحكام الحلال والحرام

الأساس بناءالشخصية الإجتماعية للأبناء

ü   اصطحاب الطفل لمجالس الكبار

ü   إرسال الطفل لقضاء الحاجات

ü   تعويد الطفل سنَّة السلام

ü   عياة الطفل إذا مرض

ü   اتخاذ الطفل أصدقاء من الأطفال

ü   تعويد الطفل البيع والشراء

ü    حضور الأطفال للحفلات المشروعة

ü   مبيت الطفل عند أقربائه الصالحين

أساس البناء الأخلاقي

ü   خلق الأدب

أنواع الآداب النبوية للأطفال :

الأدب مع الوالدين	الأدب مع العلماء	أدب الاحترام والتوقير	أدب الأخوَّة
أدب الجار	أدب الاستئذان	أدب الطعام	أدب استماع القرآن

ü   خلُق الصدق

ü   خلُق كتم الأسرار

ü   خلُق الأمانة

ü   خلُق سلامة الصدر من الأحقاد

ü   التحذير من الأخلاق الهابطة

            1- خلق الكذب

            2- خلق السرقة

            3- خلق السباب والشتائم:

أساس البناء العاطفي والنفسي

·      القبلة والرأفة والرحمة بالأطفال

·      المداعبة والممازحة مع الأطفال

·      الهدايا والعطايا للأطفال

·      مسح رأس الطفل

·      حسن استقبال الطفل

·       تفقد حال الطفل والسؤال عنه

·      التوازن في حب الطفل بلا إفراط ولا تفريط

أسس البناء العلمي والفكري

§      حق الطفل في التعلم، وغرس حب العلم وآدابه في الطفل .

§      حفظ الطفل لقسمٍ من القرآن والسنَّة، وإخلاص النية بحفظهما .

§      اختيار المدرِّس الصالح، والمدرسة الصالحة للطفل .

§      إتقان الطفل للغة العربية واللغة الأجنبية .

§      توجيه الطفل وفق ميوله العلمية .

§      المكتبة المنزلية الصالحة، وأثرها في بناء الطفل.

§       رواية طفولة علماء السلف الصالح أمام الأطفال

أسس البناء الصحي

§      رياضة الطفل للسباحة والرماية وركوب الخيل والجري .

§       تعود الطفل سنَّة السواك.

§       اهتمام الطفل بالنظافة وتقليم الأظافر .

§       اتباع السنن النبوية في الأكل والشرب.

§       نوم الطفل على شقه الأيمن .

§       تعلم الطفل للعلاج الطبيعي .

§       النوم بعد العشاء والاستيقاظ المبكر لصلاة الفجر .

§       إبعاد الأطفال عن الطفل المريض مرضاً معدياً .

§       رقية الأطفال من العين الحاسدة والجنِّ. 

ما يجب على الآباء والأمهات

 

يجب على الرجل اختيار الزوجة الصالحة	إتباع السنة في المعاشرة الزوجية وطلب الولد الصالح
تسميتهم بأسماء حسنة	تكنيتهم بكنى طيبة في الصغر
أن يعلمه والداه كتاب الله عز وجل ثم ما يلزم من العلوم الضرورية الدينية والدنيوية	أن تحضن الأم ابنها وخاصة مرحلة المهد والطفولة المبكرة ولا تتركه للخادمات
ألا يرزقه إلا طيباً من الكسب الحلال	غرس الإيمان في قلوبهم
غرس القيم الحميدة في نفوسهم	تجنيبهم الأخلاق الرذيلة
أن يعلمه الصلاة ويعوده عليها	أن يدربه على الصوم
تحصينهم بالأذكار الشرعية	تربية البنات على الحجاب
أن يعلم الأطفال آداب الاستئذان في الدخول	أن يعدل الوالدان بين أولادهم
عدم التناقص	الوفاء بالوعد
التفاغل-لا الغفلة- عن بعض ما يصدر من الأولاد من عبث أو طيش	تخيير الصحبة الصالحة لهم لأن الصاحب ساحب والقرين بالمقارن يقتدي
املأ فراغ أولادك بما ينفع	كن صديقاً لأولادك
البعد عن تضخيم الأخطاء	التربية بالعقوبة
إعطاء الأولاد فرصة للتصحيح	إقامة الحلقات العلمية داخل البيوت
منع الأولاد بنين وبنات من التشبه بالكفار	منع البنات من التشبه بالرجال، ومنع البنين من التشبه بالنساء
استحضار فضائل التربية في الدنيا والآخرة	منع البنين من الاختلاط بالنساء، ومنع البنات من الاختلاط بالرجال
عدم استعجال النتائج في التربية	إعانة الأولاد على البر

 

 

أوجه التقصير في تربية الأولاد

تنشئة الأولاد على الجبن والخوف والهلع والفزع	تربيتهم على التهور، وسلاطة اللسان والتطاول على الآخرين، وتسمية ذلك شجاعة
التربية على سفاسف الأمور، وسيئ العبارات، ومرذول الأخلاق	تربيتهم على الميوعة، والفوضى، وتعويدهم على الترف والنعيم والبذخ
- الشدة والقسوة عليهم أكثر من اللازم	إعطاؤهم ما يريدون إذا بكوا بحضرة الوالد، خصوصا الصغار
شدة التقتير عليهم	الاهتمام بالمظاهر فحسب
حرمانهم من العطف والشفقة والحنان	المبالغة في إساءة الظن بهم
المبالغة في إحسان الظن بالأولاد	التفريق بينهم
التسخط بالبنات	تسميتهم بأسماء سيئة
مكث الوالد طويلاً خارج المنزل	الدعاء على الأولاد
بسط اليد للأولاد، وإعطاؤهم كل ما يريدون	فعل المنكرات أمام الأولاد، أو إقرارهم عليها
جلب المنكرات للمنزل	كثرة المشكلات بين الوالدين
التناقض	ترك البنات يذهبن للسوق بلا محرم
إهمال الهاتف وترك مراقبته في المنزل	الغفلة عما يقرؤه ويشاهده الأولاد
احتقار الأولاد وقلة تشجيعهم	قلة العناية بتربيتهم على تحمل المسؤولية
سوء الفهم لنفسية الأولاد وطبائعهم	عدم إعطائهم فرصة للتصحيح والتغيير للأفضل
الشماتة بالمبتلين	قلة المراعاة لتقدير مراحل العمر التي يمر بها الولد
قلة الاهتمام باختيار مدارس الأولاد	إلحاقهم بالمدارس الأجنبية
الدفاع عن الولد بحضرته خصوصا في المدرسة	قلة التعاون مع مدارس الأولاد أو انعدامه بالكلية
إجبار الابن على نكاح من لا يريد	ترك المبادرة في تزويج الأبناء مع الحاجة والمقدرة
تأخير زواج البنات بغير مسوغ شرعي	تزويج البنات بغير الأكفياء
إرغام البنت على الزواج بمن لا تريده	دخول الوالد في كل صغيرة وكبيرة من أمر ولده إذا تزوج